EL CURS JA S'ACABA

BON SANT JOAN
I
FELIÇ ESTIU

PORTES OBERTES

AQUEST DIVENDRES DIA 8 ELS/LES ALUMNES DE 5è FARAN UNA EXPLICACIÓ SOBRE EL PROJECTE QUE HAN FET DURANT EL CURS.
HI HAURÀ UNA EXPLICACIÓ A LES 19,15 L 'ALTRA A LES 19,40.

VOS ESPERAM

SABEN ELS VOSTRES FILLS NAVEGAR PER INTERNET?

Arrel dels problemes sorgits amb els comptes d'internet, n'hem xerrat a classe i s'ha detectat que una gran majoria d'alumnes utilitzen xats com ara messenger amb un desconeixement total dels perills que pot dur. També molts i moltes tenen facebook personal, per fer-lo han mentit en la seva edat.

Ens vam posar en contacte amb el policia tutor Toni Cladera que avui ha vingut a fer una xerradeta sobre el tema. Us deix aquí un enllaç que podeu llegir amb ells.

http://www.policiaciutadella.org/Contingut.aspx?IdPub=2377&Seccio=56#Exproradors

SÍMBOLS DE LES ILLES GALÁPAGOS

CERCA EL SIGNIFICAT DE L'ESCUT DE GALÁPAGOS.

CERCA COM ÉS LA BANDERA. DIBUIXA-LA I DIGUES EL SIGNIFICAT DELS COLORS.












http://www.galapagos-islands-tourguide.com/bandera-de-galapagos.html

EXPOSICIÓ SOBRE EL CIVISME

Avui s'inaugura l'exposició "CONVIURE, UN COMPROMÍS". Els alumnes de cinquè i sisè de la nostra escola hi han participat.
A la nostra classe, apart de ser una feina per a una exposició ens ha servit per parlar-ne a tutoria i per reflexionar. El tema és : com ens comportam a l'hora de classe? i és una tema que van triar ells, conscients del què passava a l'aula i al pati, tant de bo com de dolent. Esperem que tot el que és bo i positiu, es faci cada vegada més gran.

Esper que la visiteu amb els vostres fills/filles.

L'ACCENT DIACRÍTIC

http://primaria.ieduca.caib.es/images/stories/recursos/activitats/accentd/accent_diacritic.html

LA PEPA 2012

AL PORT DE MAÓ ES POT VISITAR EL VAIXELL LA PEPA, CELEBRANT EL BICENTENARI DE LA CONSTITUCIÓ ESPANYOLA DEL 1812. ÉS UNA RÉPLICA D'UN GALIÓ DEL SEGLE XVII  I ES POT VISITAR FINS DIA 27 DE MAIG.
http://www.menorca.info/menorca/458237/galeon/pepa/recala/puerto/mao

GALÁPAGOS EN PERILL

http://www.tv3.cat/videos/225488711/Les-Galapagos-en-perill#

visualitza aquest vídeo i explica:
- quins són els perills que amenacen les illes?
- quines solucions ha proposat el Govern?
- creus que és encertada la decisió del  Govern d'Equador?

* redacta un escrit on contestis aquestes qüestions i donis la teva opinió. Envia la resposta al correu de classe abans de divendres.

PER REPASSAR L'ARTICLE

               EL    LA     L'

http://clic.xtec.cat/quaderns/mibanez1/determinants/html/section_1.htm?&skin=default&js=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/scripts/&appl=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/appl/&css=http://clic.xtec.cat/qv_viewer/dist/html/css/


CLICA AL SEGÜENT ENLLAÇ

PLANTES ENDÈMIQUES DE GALÁPAGOS

A LES ILLES PODEM TROBAR MOLTÍSSIMES ESPÈCIES VEGETALS ENDÈMIQUES. RECORDAU QUE VAM DECIDIR QUE EN CERCARÍEM 5. HEU DE LLEGIR EL QUE DIU DE LA PLANTA I FER UNA BREU DESCRIPCIÓ O BÉ DIR ALGUNA CURIOSITAT. 
FINALMENT, L'HEU D'ACOMPANYAR D'UNA IMATGE (la foto pot ser petita). PER CERCAR IMATGES ÉS MOLT IMPORTANT QUE EMPREU EL NOM CIENTÍFIC, AIXÍ NO HI HAURÀ CONFUSIONS.

podeu imprimir una foto que us agradi a tamany més gran per divendres dibuixar-la.
* AQUESTA FEINA ÉS PER DIVENDRES 11 DE MAIG.

OXÍGEN, PER FAVOR

Aquests dies hem estat fent una Webquest en grups , i hem après moltes coses sobre les emissions CO² a Menorca i la importància de les zones de bosc com a fonts d'oxígen. També hem estudiat les plantes , com respiren, com s'alimenten... i hem preparat uns experiments.

Joana

QUINA MONEDA TENEN A LES ILLES GALÁPAGOS?

A Equador i a les Illes  empren la mateixa moneda. Fins fa pocs anys en tenien una altra.

heu de cercar:

- quina és la moneda oficial actualment i quin any se'n va començar a fer ús.

- quina era l'antiga moneda del país i en honor de qui es va crear.

respostes a ceipmf2001a@gmail.com
abans de divendres

LES ADAPTACIONS QUE FAN LES PLANTES AL MEDI

Molt bé tots i totes. Heu afinat bastant amb les vostres respostes. estic molt contenta.

 I LA MILLOR RESPOSTA ENVIADA ÉS ...

Les adaptacions que fan són :

-Per començar tenen les fulles mes petites lo que fan que necessitin menys aigua .

-Utilitzen l’aigua de la humitat que prové de la “serena” o dels aqüífers.

-L’arbre de Menorca té un naixement més lent que fa que necessitin menys aigua i redueixen l’activitat.

-Les plantes que viuen devora la mar i estan acostumades a la sal. Les arrels absorbeixen aigua salada i tenen mecanismes perquè la sal no les perjudiqui . 
-Les plantes anuals tenen un cicle .Floreixen i treuen el fruit en la primavera i fan l’estiu en forma de llavor. Aquesta llavor germina amb les pluges de la tardor. 



 

CONTAM CONTES

CELEBRANT EL DIA DEL LLIBRE I COMPARTINT MOMENTS MOLT ESPECIALS AMB ELS FILLETS I FILLETES DE P3.

Julio : me va agradar molt perquè els fillets esteien contents. va ser una bona experiència.

 Javier. me va fer gràcia que cada vegada que acabava una frase un fillet repetia les darreres paraules que jo deia.

Aida: crec que s'ho han passat molt bé i nosaltres també.

Meritxell. jo pens que ho vam organitzar molt bé per ser tantes persones.

 Sergi: l'activitat me va agradar bastant i a ells també. el llibre que vaig llegir me'l va regalar quan era petit el Patge Reial de l'escoleta on anava.

Alba. va ser molt divertit i els nens que mos van tocar els va encantar que els donéssim el detall de les titelles.

 Joan: va estar molt bé i els va agradar molt.

.

 Francesc: Crec que ha estat una experiència molt divertida i m'ha agradat molt contar el conte als fillets de P3. els nens s'ho han passat molt bé.

Ainhoa: a jo m'ha encantat poder compartir aquella petita estoneta amb els fiets petits, ha estat divertit, i m'ha fet recordar moltes cosetes que no recordava. Ha estat una molt bona experiència.

Álvaro: me va agradar molt un fillet i una filleta que jo coneixia.

.Francisco: m'ha agradat compartir una estona amb els petits de l'escola.

Marina: va ser molt divertit, els petits s´ho van passar molt bé, i van tenir un comportament adequat.

 Paula: m'ha agradat l'experiència, m'he divertit molt , els fillets han quedat contents i nosaltres també.








Lucas: me va agradar l'experiència perquè els petits estaven feliços.


 Maria Módica. ha sigut molt divertit contar el conte als petits i me va encantar regalar-los les titelles.





Maria Madrid: trob que açò que feim per celebrar el dia del llibre està molt bé

Marc: jo trob que els fillets escoltaven molt i me va agradar.

 Sandra: l'experiència va ser polida i divertida.

Damià:  m'ha agradat molt i ha estat divertit, els nens estaven contents. Na Sandra i jo vam riure molt perquè els fiets eren xistosos. voldria repetir l'experiència.

 Anna. a jo aquesta activitat me va agradar molt, però els fillets no escoltaven.

 Gemma: me va agradar molt aquesta activitat, va ser molt divertit i me vaig sentir molt alegre

INVESTIGA

Aquesta setmana hem parlat de les plantes, de com respirem, com s'alimenten,com es reprodueixen. Ara ja sabeu que heu de preparar uns experiments per a la setmana que ve. en la conversa vam estar parlant de les plantes del nostre bosc que, a l'estiu no tenen aigua, idò, com ho fan per viure? voltros vareu contestar que s'adaptaven a la sequera. Molt bé. Ara la pregunta que jo us faig és la següent?


* Quines adaptacions fan els nostres arbres i arbusts davant la falta d'aigua?

envia-ho les respostes a ceipmf2001a@gmail.com tens fins el dia 27 d'abril.

tutoria : COM SOM JO?

Per que la convivència vagi millor na Marga ens va preparar un joc. Aquest joc es tractava que en un paper havíem de posar cinc virtuts que tinguem cada un. Després ens vam aferrar el paper a la camiseta i ens havíem de moure per l'entorn i quan ens trobàvem un company que tenia una virtut però no la tenia escrita li aconsellàvem que l'escrivís. Finalment havíem d'afegir al paper totes les virtuts que ens havien dit els companys.

Marina i Paula

INVESTIGA

PER QUÈ EL CORMORANT NO VOLADOR DE LES GALÁPAGOS NO POT VOLAR?
IDÒ, PER A QUÈ LI DEUEN SERVIR LES ALES?

CONVIVÈNCIA A L'AULA

Després de veure el vídeo Bully-dance i haver parlat amb la teva família sobre el tema de la convivència,redacta un escrit comentant el què heu parlat i el què pensau. Finalitza el teu escrit aportant propostes de millora que tu siguis capaç de posar a la pràctica.

DIMARTS DIA 28 EN XERRAREM A TUTORIA.

MARGA

VISITA A LA CLASSE DELS OCELLS

Hola!,
estimats amics, nosaltres estudiam las Illes Galapágos i vam fer això:un grup de la classe de 5éA va anar a visitar la classe dels ocells (1rA).
Un grup va explicar el camuflatge de les papallones davant els seus depredadors els ocells. Segons el color del tronc de l'arbre on es posen es podran camuflar més bé o més malament. Els alumnes de primer es posaven unes ulleres i feien veure que eren ocells que menjaven papallones. Va ser molt divertit.
Un l'altre grup va explicar els diferents becs dels ocells. Els ocells tenen becs diferents segons l'espai on viuen i segons el que mengen. I van fer un altre joc:
Havia que tenir 4 becs i menjar dins una capsa i havien d'agafar el menjar .Es van quedar els 2 jocs,¡que bé s'ho van passar! I nosaltres també.

Aida i Maria.V

CARNAVAL 2012